Autoimagen, Autoconcepto y Autoestima, Perspectivas Emocionales para el Contexto Escolar

El artículo aborda algunos aspectos del ámbito intrapersonal en el contexto escolar, para ello, se plantean tres apartados: Inteligencia Emocional [IE] que hace explicita la importancia de IE las personas, este caso, profesorado, alumnado y demás personas intervienen hacen parte los procesos educativos, además, resalta escuela es fundamental su expresión, interacción desarrollo; Autoimagen, Autoconcepto Autoestima, fundamentales aprendizaje, plantea elementos importantes respecto a incidencia estas dimensiones aprendizaje desarrollo pensamiento, cuales fundamentan, gran medida, relaciones interpersonales; Autoestima dedicado resaltar relevancia bienestar personal, laboral social profesorado éxito escolar. Por último concluye con una reflexión final, donde señala abordar habilidades socioemocionales tanto como formación profesorado.